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棒球經(jīng)常使使對方失誤增多，大大減少對方的得分，激勵全隊贏得勝利的信心和勇氣。怎樣使用搶、打、斷球技術(shù)怎樣利用搶、打、斷球技術(shù)進行合理有效的搶、打、斷球，除了要把握自己的特點外，還要遵循防守規(guī)律，其構(gòu)成要素有：技術(shù)要素、戰(zhàn)術(shù)要素、心理要素、運動要素和規(guī)則要素。所以，比賽中應(yīng)根據(jù)比賽中快速變化的形態(tài)，合理使用搶、打、斷球技術(shù)，盡量避免不必要的犯規(guī)。制度與裁判因素對比賽有絕對的指導(dǎo)作用，隨著1994年~1998年新制度的出臺，“球手一體”新制度的實施，對搶、打、斷球極為有利，極大地激發(fā)了防守隊員搶、插的積極性，使比賽對抗更加激烈，比賽更加精彩。怎樣有效地發(fā)揮個人搶、打、斷球的攻擊性在低水平比賽中由于個人基本功差，技術(shù)不全面，戰(zhàn)術(shù)配合單調(diào)，被對方隊員盯死的情況下，大多只能發(fā)揮個人所長或強行射門，造成緊逼防守下經(jīng)常犯錯，比較容易出現(xiàn)搶、斷球的機會，所以防守時應(yīng)緊逼對方隊員，應(yīng)緊逼對方隊員，對持球或不持球的隊員，防守時應(yīng)始終貼著，粘著。

依據(jù)球的位置、方向，以及籃框的位置，合理地選擇防守威脅點，既可以切斷傳球路線，也可以將對方的射門堵住，將進攻隊員牢牢地控制在防守范圍內(nèi)，給對方以強烈的壓力感。整支球隊采用獨特的防守戰(zhàn)術(shù)進行搶、打、斷、運球，多采用高水平球隊的隊員，個人技術(shù)突出，反應(yīng)靈活、速度快，控制能力強，空位移動頻繁，再加上戰(zhàn)術(shù)配合熟練，一對一的情況下很難搶、斷球。所以要求球員防守技術(shù)全面，比賽意識強，戰(zhàn)術(shù)配合意圖清晰，主動，搶、打、斷欲望強烈。如圍攻、界外球、搶、打、斷球等，多與整體配合才能達到目的，對集體戰(zhàn)術(shù)配合的認識要求更高。能夠通過全場緊逼，積極阻擊對手的一次傳球，進行搶，打，斷球。搶斷，擊打，斷球等集體戰(zhàn)術(shù)的實施，根據(jù)對手人員配置特點，選擇合理有效的防守體系，在防守中采用一對四盯防守，用一名隊員緊逼對方核心球員，其他隊員站成“1-2-1”聯(lián)防隊形。對對方核心球員應(yīng)采取緊逼夾擊，迫使進攻者后退，使他的傳球或投籃距離增大，破壞他原有的投籃點，使他傳球的準確度和命中率大大降低，為他的同伴搶、打、斷創(chuàng)造條件。

這一特點一般包括五個部分的協(xié)調(diào)配合，即快攻、攻勢攻勢、攻勢、防守型；自由節(jié)奏包括切入分球、急停急起、擺脫防守射門等。第三，籃球技術(shù)中節(jié)奏的運用比賽中球員通過盤帶和相互傳球來完成攻勢完成戰(zhàn)術(shù)配合，從而掌握比賽節(jié)奏的主動權(quán)，在這種情況下，球員之間傳球的準確性決定戰(zhàn)術(shù)的配合程度，做到人到球到，球到人到，把握時機，尋求突破。個別持球進攻的技戰(zhàn)術(shù)也是一種表現(xiàn)，讓對手進入自己的節(jié)奏?；@球賽節(jié)奏的具體表現(xiàn)。一快攻節(jié)奏控制快攻節(jié)奏是球隊完成快攻質(zhì)量的主要體現(xiàn)，首先發(fā)動快攻的隊員要有快攻意識，在快攻中保持快速、穩(wěn)定，在行進間傳球時，要保證帶球穩(wěn)定。二是運球隊員觀察對方防守站位的同時，其他隊員也要保持好站位和隊形，在分散中通過站位和隊形的改變打破對方的防守，為進攻和進球創(chuàng)造良好的時機，完成快攻。

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