南京拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——求生墻為拓展訓(xùn)練中的經(jīng)典項(xiàng)目，選擇參與拓展訓(xùn)練的企事業(yè)單位對(duì)于求生墻的印象極其深刻，難度適合的挑戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)凝聚力的體現(xiàn)，能夠?qū)ふ页鑫磥?lái)公司的中堅(jiān)力量，那些樂(lè)于奉獻(xiàn)的人都是公司里面員工的榜樣。

求生墻，四米高，沒(méi)有任何器械幫助，純粹是人的力量與團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)！是由二戰(zhàn)時(shí)期的軍艦上的水手發(fā)明的，也是真正意義上的活命——當(dāng)時(shí)的軍艦下層水手幾乎都是赤身裸體的在船艙最底層工作，所以沒(méi)有繩子作為工具，軍艦被擊中，即將沉沒(méi)，正常出口堵塞，只有爬墻，墻高四米，無(wú)法獨(dú)立通過(guò)。

求生墻的目的：在熱烈的氣氛中感受團(tuán)結(jié)一致、共渡難關(guān)的團(tuán)隊(duì)精神。讓學(xué)員親身體驗(yàn)從小團(tuán)隊(duì)到大團(tuán)隊(duì)，從低效團(tuán)隊(duì)到高效團(tuán)隊(duì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程。相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)，形成從容有序的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作風(fēng)格。通過(guò)集體成功所帶來(lái)的巨大喜悅，激發(fā)學(xué)員更多的信心和熱情。發(fā)掘員工在工作上的更多潛能，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是來(lái)自不同特長(zhǎng)的隊(duì)員。

求生墻本身項(xiàng)目的含義：

1．項(xiàng)目能夠讓隊(duì)員了解建立共同目標(biāo)的重要性。由于隊(duì)員是由不同部門(mén)的員工組成，在課程中有一個(gè)協(xié)調(diào)和策劃的過(guò)程，會(huì)有討論，會(huì)有爭(zhēng)吵，但是學(xué)員的目的是相同的。

2．項(xiàng)目對(duì)男隊(duì)員的體力要求多一些，所以男隊(duì)員在項(xiàng)目中會(huì)主動(dòng)一點(diǎn)，但是女隊(duì)員也會(huì)發(fā)揮她們的主動(dòng)能動(dòng)性，會(huì)不斷的給其他隊(duì)員以鼓勵(lì)。攀越過(guò)的隊(duì)員也要幫助其他隊(duì)員攀越。這其中就體現(xiàn)了一種“主人翁意識(shí)”和集體主義榮譽(yù)感，沒(méi)有大家共同的努力是不可能成功的。

3 “我為人人，人人為我”的精神在求生墻過(guò)程中可以充分的體現(xiàn)。通過(guò)這些團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目，隊(duì)員加強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，能夠深刻的體會(huì)發(fā)揮自己的“主人翁精神”在團(tuán)隊(duì)中的重要性。

4 .成功的團(tuán)隊(duì)需要的是對(duì)隊(duì)員的引導(dǎo)、激勵(lì)和培訓(xùn)，而非純粹的管理和控制。

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明文章出處：南京拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——求生墻-云朗團(tuán)建