冬季的陰冷總是是讓人懷戀夏天的溫暖與炙熱。今天小編就換一換套路，來(lái)講講19年夏天組織開展的南京野外拓展訓(xùn)練—上德戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng)，來(lái)看看上德德小伙伴在活動(dòng)中的表現(xiàn)與收獲吧。

活動(dòng)開場(chǎng)，教練按照慣例和所有小伙伴進(jìn)行問好，所有隊(duì)員用“好”、“很好、“非常好”來(lái)回應(yīng)教練，且要求所有隊(duì)員聲音洪亮，一氣呵成。形成的聲波讓前方的條幅抖動(dòng)起來(lái)，且在大家的頭頂縈繞三圈（教練開玩笑道），最后統(tǒng)一用耶來(lái)做收尾。

教練開場(chǎng)完畢后講大家分成了四支不同的戰(zhàn)隊(duì)，每支隊(duì)伍都會(huì)領(lǐng)到用于區(qū)分隊(duì)伍的分隊(duì)馬甲、馬克筆、旗子和旗桿用于自己團(tuán)隊(duì)文化的制作。這樣做的好處是能迅速讓隊(duì)員們?nèi)谌胱约旱谋拘〗M中去，合本小組的人打成一片，“同仇敵愾”，形成屬于本小組的特色文化。

一切準(zhǔn)備就緒后，正式開始了一天的南京野外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的挑戰(zhàn)，第一個(gè)進(jìn)行的拓展項(xiàng)目是鼓動(dòng)人心，這個(gè)項(xiàng)目能迅速的讓隊(duì)員上手，讓隊(duì)員們迅速的融入到當(dāng)天的活動(dòng)中去，在隊(duì)員們?cè)诘谝粋€(gè)挑戰(zhàn)的項(xiàng)目中就意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)分工的重要性。

接下來(lái)進(jìn)行的項(xiàng)目呼吸的力量，這個(gè)項(xiàng)目分成兩個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)是看圖溝通搭建環(huán)節(jié)，一個(gè)是檢驗(yàn)成果環(huán)節(jié)。不關(guān)那個(gè)環(huán)節(jié)，都強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性，且這個(gè)項(xiàng)目中細(xì)節(jié)絕對(duì)成敗。

第三個(gè)野外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目是瘋狂的市場(chǎng)，由于前兩個(gè)項(xiàng)目給大家造成了競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，所有在這個(gè)項(xiàng)目中大家獲取的信息僅限于了本組的討論，對(duì)別的組都是比較提防的。當(dāng)時(shí)大家可能都忘記了大家都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，都是上德的一份子，大家競(jìng)爭(zhēng)可以，但是要良性合理的競(jìng)爭(zhēng)，千萬(wàn)別忘記了合作共贏這句話。

最后進(jìn)行的是十分經(jīng)典的南京野外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——畢業(yè)墻，也叫做求生墻。現(xiàn)在在所有隊(duì)員的面前，樹立了一個(gè)4.2米的，模擬成甲板的墻面。所有隊(duì)員需要同里配合，在不借助任何外力的情況下，用隊(duì)員們的身體合才智讓再做所有上德的隊(duì)員成功翻越這面墻來(lái)尋求求生的生機(jī)。在這個(gè)項(xiàng)目中，隊(duì)員們、這個(gè)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)的十分優(yōu)越，僅僅有了12分鐘就挑戰(zhàn)成功，可見今天一天的南京野外拓展訓(xùn)練的訓(xùn)練是有意義效果的。

沒有合照的南京野外拓展訓(xùn)練是不完美的，最后合照奉上?。?！

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