抑揚(yáng)頓挫的鼓點(diǎn)，激情洋溢的節(jié)奏，氛圍熱烈的場(chǎng)面，這一幕，并不是非洲原始部落的狂歡，而是 南京主題團(tuán)建拓展—紐迪希亞非洲鼓活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。伴著歌載著舞，帶著笑敲著鼓，這是獨(dú)屬于各位紐迪希亞隊(duì)員們一個(gè)特別南京主題團(tuán)建拓展的下午。

布滿圖騰的非洲鼓、華麗的部落頭飾、鮮艷的羽毛裝飾，還有各樣虎皮豹裙、各色面部油彩……加上現(xiàn)場(chǎng)的鼓點(diǎn)敲擊、背景音樂(lè)，讓每一位步入教室的學(xué)員都一秒入戲，仿佛置身異域風(fēng)情的非洲部落中。南京主題團(tuán)建拓展氛圍四個(gè)篇章，第一個(gè)篇章云朗團(tuán)建專(zhuān)業(yè)非洲鼓教練向隊(duì)員們介紹：非洲鼓是一種需要演奏者手、身體相互配合、緊密呼應(yīng)的打擊樂(lè)器。大家分別從認(rèn)識(shí)高、中、低音符開(kāi)始，在教練手把手的指導(dǎo)下，大家逐漸掌握了非洲鼓的節(jié)奏及旋律。沒(méi)多久，各位隊(duì)員們不僅學(xué)到了非洲鼓的基本知識(shí)、表演方法，更從中體驗(yàn)到非洲鼓演奏的獨(dú)特魅力。在掌握非洲湖的基本知識(shí)后，教練在帶領(lǐng)大家嘗試基本的節(jié)奏，這些節(jié)奏都非常簡(jiǎn)單，都是4拍的，但隨著節(jié)奏的復(fù)雜化，隊(duì)員們漸漸的跟不上節(jié)奏啦。

南京主題團(tuán)建拓展的第二個(gè)人篇章是部落組建。簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)后，隊(duì)員們分為“哇咔”、“莘酋”、“任酋”三個(gè)部落，迅速地集合。各部落都自主給酋長(zhǎng)、王妃、歌姬等不同身份進(jìn)行裝扮，戴上羽毛頭飾、穿上皮毛衣裙、畫(huà)上充滿原始風(fēng)情的彩繪，部落雛形基本形成。

隨后，各部落在南京主題團(tuán)建拓展老師的指導(dǎo)下，開(kāi)始自行編排打鼓和舞蹈節(jié)目，來(lái)自“非洲部落”的隊(duì)員們把她們的熱情傾注于此，充滿野性的非洲舞蹈、慷慨激昂的鼓聲，快樂(lè)的歡聲笑語(yǔ)充斥全場(chǎng)。

在合音中體會(huì)協(xié)作之美，用另一種方式溝通交流，在回歸原始中體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的精髓，正是此次團(tuán)建的主旨所在。部落“酋長(zhǎng)”們披掛上陣，在接受部落成員歡呼擁戴的同時(shí)，帶領(lǐng)大家完成部落口號(hào)、排練擊鼓任務(wù)，凝心聚力，塑造團(tuán)魂。當(dāng)原始質(zhì)樸、熱情奔放的非洲鼓點(diǎn)在“部落匯演”時(shí)整齊劃一而又震撼動(dòng)人地響起時(shí)，大家情不自禁全情投入，歡呼為團(tuán)隊(duì)助威，吶喊為團(tuán)隊(duì)鼓勁。手中的非洲鼓幻化成了“部落”溝通的橋梁，每一次表演都凝聚著團(tuán)隊(duì)的協(xié)作之美，散發(fā)著團(tuán)隊(duì)的硬核魅力。

隊(duì)員們?cè)诜侵薰牡拇驌糁嗅尫抛晕业耐瑫r(shí)，也體會(huì)著團(tuán)隊(duì)中與人合作的樂(lè)趣。敲打中低音時(shí)，鼓聲像非洲大草原的大象，正在呼叫同伴；高音時(shí)，非洲鼓似乎變成了奔跑的羚羊，靈巧又迅捷；混奏時(shí)，猶如幼兒在幼兒園嬉戲、打鬧一般……

通過(guò)本次南京主題團(tuán)建拓展，隊(duì)員們不僅感受到非洲鼓那自由奔放的節(jié)奏，熱情而真摯的音樂(lè)，也提高了自己的音樂(lè)素養(yǎng)。相信經(jīng)過(guò)本次南京主題團(tuán)建拓展活動(dòng)，隊(duì)員們感受古老非洲鼓的音樂(lè)特色，能為以后的工作增添新的色彩！

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